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Klimakrise und Lebensweise

Studie von Dr. Andreas Weber im Auftrag der GBW Wien

Macht. Klimaprotest. Schule?

Kann eine andere Lebensweise dazu beitragen, die Folgen des Klimawandels abzuschwächen?

Aktuelle Proteste von Klimaaktivist:innen zeigen, dass alternative Lebens- und Wirtschaftsweisen notwendig werden. Und auch Bildungsinstitutionen haben eine Schlüsselrolle, wenn es um Klimapolitik geht.

Um eine klimaschonende Lebensweise sowie ökologisch nachhaltige Gesellschafts- und Wirtschaftspolitik zu realisieren ist es wesentlich, die globale Bedeutung und Folgen der Klimaerwärmung zu verstehen. Lehrer:innen könnten dabei helfen, komplexe Sachverhalte zu vermitteln.

Wie Wiener Pädagog:innen die Brisanz der derzeitigen ökologischen Krise und deren Risiken einschätzen, ob sie Klimaschutzaktivitäten im Unterricht oder im Rahmen von Demonstrationen unterstützen, wurde im Rahmen einer empirischen Befragung untersucht.

  • Folgen Lehrende den Erkenntnissen der Klimawissenschaften und ihren Risikoanalysen?
  • Was halten sie von Klimaschutzdemonstrationen?
  • Wird Umweltschutz im schulischen Alltag umgesetzt?

Die vorliegende Studie des Soziologen Dr. Andreas Weber präsentiert rezente Ergebnisse und sensibilisiert für die Themen, die uns alle angehen: Klimaschutz für ein gutes Leben und eine  lebenswerte Zukunft – auch für nachfolgende Generationen. Studie hier herunterladen!